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ADGD068PO – DIRECCION DE PERSONAS Y DESARROLLO DEL TALENTO

Original price was: 300,00 €.Current price is: 160,00 €.

Conocer las características que definen el contexto actual para entender el papel que las organizaciones juegan en él Indagar en los diferentes elementos que componen una empresa y en cómo de su correcto engranaje dependerá el éxito como organización Identificar qué es el talento y qué papel juega en el contexto empresarial, analizando cómo deben ser su gestión y desarrollo para obtener su máximo potencial Distinguir los diferentes elementos que componen la gestión del talento para poder desarrollarlo dentro de las organizaciones Analizar el rol que el director desempeña dentro de las organizaciones y su influencia sobre los equipos de trabajo Conocer la importancia de llevar a cabo una correcta definición de los puestos de trabajo dentro de la organización Indagar en la alta influencia que la definición de puestos de trabajo tiene en el conjunto de acciones que se desarrollan desde el Área de Recursos Humanos Distinguir entre tres elementos fundamentales a la hora de trabajar en la definición de puestos que son el puesto de trabajo, el perfil profesional y el rol que se desarrolla en la organización Identificar las diferentes acciones o etapas que se deben llevar a cabo para poner en marcha un proyecto de definición, observación y descripción de puestos de trabajo Desarrollar procesos de selección acordes a las necesidades identificadas en la empresa y que se recogen, de manera profesional, gracias a la creación del manual de puestos de trabajo Conocer el papel fundamental que el director del Departamento de Recursos Humanos tiene en el desarrollo de su área, de los empleados y de la empresa Identificar las fases que componen el proceso de desarrollo del talento, así como las diferentes herramientas que existen para llevarlo a cabo Distinguir las diferentes etapas que componen el proceso de implantación del plan de formación en la empresa y cómo llevarlo a cabo para obtener los mejores resultados y los mejores indicadores de rendimiento en empleados y equipos Analizar el funcionamiento de la evaluación del desempeño para implantarlo y desarrollarlo en la empresa con las mayores garantías de éxito en base a las características concretas de la organización Conocer el cambio de paradigma al que se enfrentan las empresas para evolucionar de un modelo tradicional de gestión a un modelo basado en competencias Identificar el concepto de competencia, qué elementos la componen, las tipologías existentes y cómo se aplican en un modelo de dirección de personas Distinguir entre las diferentes áreas del ámbito de recursos humanos en las que la gestión por competencias tiene aplicación y cómo desarrollar los nuevos procesos de trabajo en cada una de ellas Valorar los beneficios que genera la gestión por competencias en cada una de las áreas de recursos humanos en las que tiene aplicación Aprender en qué consiste un diccionario de competencias, qué elementos lo componen y cuáles son sus principales aplicaciones en el área de dirección de personas Conocer el concepto de “comunicación interna” y la influencia que a nivel estratégico tiene tanto en el Departamento de Recursos Humanos como en el resto de la organización Distinguir los tipos de comunicación que existen en la organización, así como los canales y herramientas que se utilizan en cada caso Definir el papel que los profesionales y equipos tienen para una correcta implantación y desarrollo de la comunicación interna dentro de la empresa Identificar los pasos que se deben llevar a cabo para poner en marcha un proyecto de comunicación interna dentro de una empresa Describir las habilidades que permitirán a los individuos desarrollar la comunicación de manera excelente Conocer los estilos de dirección existentes y que las organizaciones pueden implantar con el fin de alcanzar los objetivos empresariales Identificar las características básicas de la dirección participa por objetivos, así como los principales beneficios que aporta a equipos y empresas Distinguir las características fundamentales que identifican a la planificación estratégica y cómo desarrollarla en la empresa Manejar los conceptos básicos que definen la “cultura corporativa” de la empresa y que facilitarán el desarrollo de la estrategia Profundizar en el uso de las herramientas DAFO y el Cuadro de mando integral para poder implementarlas con éxito en las organizaciones Profundizar en el concepto de Cuadro de mando integral, así como en las cuatro perspectivas desde las que trabaja: finanzas, clientes, procesos internos y aprendizaje y crecimiento, también conocido como “enfoque de personas” Conocer qué son los indicadores con los que se trabaja en las diferentes perspectivas que conforman el Cuadro de mando integral Identificar cuáles son las características básicas que deben conformar los indicadores, aprendiendo a analizarlos y a trabajar con ellos desde dicha perspectiva Aprender a desarrollar los diferentes indicadores que componen las cuatro perspectivas que integran el Cuadro de mando integral, así como el impacto que tienen para la dirección por objetivos Distinguir entre objetivos, acciones e indicadores, tres elementos fundamentales para trabajar adecuadamente el Cuadro de mando integral Conocer el concepto de “cambio” y cómo afecta al desarrollo, crecimiento y mejora continua de las organizaciones Identificar las diferentes etapas que componen un proceso de gestión del cambio, así como los hitos más importantes que se producen en cada una de ellas Distinguir los diferentes modelos de gestión del cambio que se pueden aplicar, identificando el más conveniente en cada caso Aprender cómo gestiona un director los diferentes procesos de cambio que se producen en las empresas. El curso tiene una duración de 40 horas.

SKU: ADGD068PO Categoría:
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UD 1 DIRIGIENDO ORGANIZACIONES Y PERSONAS EN EL SIGLO XXI11 ¿QUÉ SON LAS EMPRESAS?111 CONTEXTO ACTUAL EN EL QUE SE DESENVUELVEN LAS EMPRESAS112 ELEMENTOS BÁSICOS EN TORNO A LA EMPRESA 113 TIPOLOGÍAS DE EMPRESAS114 NUEVOS ECOSISTEMAS EMPRESARIALES12 ¿QUÉ ENTENDEMOS POR TALENTO?121 TALENTO Y GENERACIONES PROFESIONALES13 LA GESTIÓN DEL TALENTO131 ÁREAS QUE COMPONEN LA GESTIÓN DEL TALENTO132 CLAVES PARA UN CORRECTO DESARROLLO DE LA GESTIÓN DEL TALENTO14 EL ROL DEL DIRECTOR DENTRO DE LA ORGANIZACIÓN Y DEL EQUIPO141 PERFIL DEL DIRECTOR EN EL SIGLO XXI142 PRINCIPALES ÁREAS DE ACTUACIÓN DEL DIRECTOR EN LA EMPRESA143 EL PAPEL DEL DIRECTOR EN EL EQUIPO DE TRABAJO15 CASO: EL ESTILO DE DIRECCIÓN EN NUEVO ESTILO UD 2 DEFINIR UN PUESTO DE TRABAJO Y ELEGIR A QUIÉN LO OCUPE21 DISTINCIÓN PREVIA: PUESTO DE TRABAJO, PERFIL Y ROL211 CONTEXTO DE LA DEFINICIÓN DEL PUESTO DE TRABAJO EN LA EMPRESA212 PUESTOS DE TRABAJO EN LA EMPRESA213 PERFIL DEL PUESTO DE TRABAJO214 ROLES EN LA EMPRESA22 FINALIDAD DE LA DESCRIPCIÓN DE LOS PUESTOS DE TRABAJO221 APLICACIÓN DE LA DESCRIPCIÓN DE LOS PUESTOS DE TRABAJO EN EL ÁREA DE RECURSOS HUMANOS222 ELABORACIÓN DEL MANUAL DE PUESTOS DE TRABAJO223 PUESTOS DE TRABAJO Y SELECCIÓN DE PERSONAL23 CONCEPTOS BASE PARA LA DESCRIPCIÓN DE UN PUESTO231 CÓMO ABORDAR LA DESCRIPCIÓN DE PUESTOS24 RECOMENDACIONES PARA LA DESCRIPCIÓN DE UN PUESTO241 HERRAMIENTAS PARA REALIZAR LA DESCRIPCIÓN DE PUESTOS242 PRINCIPALES ERRORES AL REALIZAR LA DESCRIPCIÓN DE PUESTOS243 BENEFICIOS DE LA DESCRIPCIÓN DE PUESTOS25 LA DESCRIPCIÓN DE PUESTOS: CONTENIDO BÁSICO251 OBJETIVOS252 DESCRIPCIÓN DE TAREAS253 RELACIONES254 INTEGRACIÓN EN LA EMPRESA26 SELECCIÓN DE PERSONAS261 EL PROCESO DE RECLUTAMIENTO262 EL PROCESO DE SELECCIÓN263 HERRAMIENTAS PARA DESARROLLAR EL PROCESO DE SELECCIÓN264 INFORMES DE SELECCIÓN265 NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS AL PROCESO DE SELECCIÓN266 COMUNICACIÓN Y FEEDBACK EN EL PROCESO DE SELECCIÓN DE PERSONAS267 LA FIGURA DEL SELECCIONADOR268 NUEVOS MODELOS DE SELECCIÓN: LA SELECCIÓN POR VALORES269 EMPLOYER BRANDING PARA ATRAER AL MEJOR TALENTO A LA ORGANIZACIÓN UD 3 DESARROLLA PERSONAS, DESARROLLA LA EMPRESA31 EL PAPEL DEL DIRECTOR EN EL DESARROLLO DE LOS EMPLEADOS311 EL DEPARTAMENTO DE RECURSOS HUMANOS EN EL DESARROLLO DE PERSONAS Y EMPRESAS312 IDENTIFICACIÓN DEL TALENTO: EL MAPA DEL TALENTO313 EL PAPEL DEL DIRECTOR EN LA EXPERIENCIA DEL EMPLEADO32 ¿POR QUÉ NOS INTERESA QUE LOS EMPLEADOS CREZCAN?321 METODOLOGÍAS PARA EL DESARROLLO322 PLANES DE CARRERA33 FORMACIÓN331 LA FORMACIÓN EN LA EMPRESA332 EL PLAN DE FORMACIÓN333 MODALIDADES DE FORMACIÓN334 LA FORMACIÓN BONIFICADA335 LEARNABILITY EN LA EMPRESA34 EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO341 TIPOLOGÍAS DE EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO342 EL PROCESO DE EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO343 BENEFICIOS DE LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO344 EL PROCESO DE FEEDBACK EN LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO UD 4LA GESTIÓN POR COMPETENCIAS COMO MODELO DE DIRECCIÓN DE PERSONAS41 LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES411 ¿QUÉ SON LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES?412 TIPOS DE COMPETENCIAS413 ¿CÓMO SE DESARROLLAN LAS COMPETENCIAS?42 BENEFICIOS DE LA GESTIÓN POR COMPETENCIAS421 BENEFICIOS DE LA GESTIÓN POR COMPETENCIAS EN EL ANÁLISIS Y DESCRIPCIÓN DE PUESTOS DE TRABAJO422 BENEFICIOS DE LA GESTIÓN POR COMPETENCIAS EN EL ÁREA DE RECLUTAMIENTO Y SELECCIÓN423 BENEFICIOS DE LA GESTIÓN POR COMPETENCIAS EN EL ÁREA DE FORMACIÓN Y DESARROLLO424 BENEFICIOS DE LA GESTIÓN POR COMPETENCIAS EN EL ÁREA DE EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO43 ELABORAR UN DICCIONARIO DE COMPETENCIAS431 ¿QUÉ ES UN DICCIONARIO DE COMPETENCIAS?432 ESTRUCTURA DEL DICCIONARIO DE COMPETENCIAS433 PASOS PARA DESARROLLAR UN DICCIONARIO DE COMPETENCIAS UD5 COMUNICACIÓN INTERNA EFICAZ PARA LA MEJORA DE LA ORGANIZACIÓN51 ¿POR QUÉ DEBEMOS DARLE VALOR A LA COMUNICACIÓN INTERNA?511 DINÁMICA: “DETECTIVES PRIVADOS EN BUSCA DEL CABALLO Y DEL TÉ”512 CASO: REVISANDO ACCIONES DE COMUNICACIÓN52 PERSONAS POR LA COMUNICACIÓN53 HABILIDADES QUE NOS FACILITAN LA COMUNICACIÓN UD 6 DIRIGIR ESTABLECIENDO OBJETIVOS Y CON LA PARTICIPACIÓN DEL EQUIPO I61 DIRECCIÓN PARTICIPATIVA POR OBJETIVOS (DPPO)62 DIRECCIÓN Y PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA63 BARRERAS PARA LA EJECUCIÓN DE LA ESTRATEGIA64 MISIÓN, VISIÓN Y VALORES65 MATRIZ DAFO66 ESTRATEGIA COMO UNA VENTAJA COMPETITIVA 67 EL CUADRO DE MANDO INTEGRAL (CMI)68 PERSPECTIVAS DEL CUADRO DE MANDO INTEGRAL69 DAFO DE VENTAS POR INTERNET EN NUEVO ESTILO610 DAFO PARA VALORAR LA VIABILIDAD DE LA VENTA ON-LINE DE PRODUCTOS NUEVO ESTILO UD 7 DIRIGIR ESTABLECIENDO OBJETIVOS Y CON LA PARTICIPACIÓN DEL EQUIPO II71 ¿QUÉ SON LOS INDICADORES?72 ¿CÓMO DEBEN SER LOS INDICADORES?73 TIPOS DE INDICADORES SEGÚN LOS CUATRO ÁMBITOS DEL CUADRO DE MANDO INTEGRAL731 CUADRO DE MANDO: PERSPECTIVA DE RESULTADOS732 CUADRO DE MANDO: PERSPECTIVA DEL CLIENTE733 CUADRO DE MANDO: PERSPECTIVA DE PROCESOS734 CUADRO DE MANDO: PERSPECTIVA DE PERSONAS735 CASO: DISTINGUIENDO ENTRE OBJETIVOS, ACCIONES E INDICADORES UD8 EL CAMBIO COMO MEJORAÍndice81 ¿QUÉ SE ESPERA DE UN DIRECTOR ANTE UN CAMBIO?811 LA FIGURA DEL DIRECTOR EN EL CONTEXTO DE CAMBIO812 LAS CINCO COMPETENCIAS FUNDAMENTALES EN LAS QUE EL DIRECTOR DEBE TRABAJAR PARA GESTIONAR CORRECTAMENTE EL CAMBIO813 ALIADOS PARA DESARROLLAR EL CAMBIO82 EL PROCESO DE CAMBIO821 CASO PRÁCTICO: CAMBIO DE RUMBO EN LA COMPETENCIA DE TRENCH822 CAMBIO Y DESARROLLO DE NUEVOS MODELOS ORGANIZATIVOS823 MOTIVOS PARA ABORDAR LA GESTIÓN DEL CAMBIO824 PRINCIPALES FRENOS EN LA GESTIÓN DEL CAMBIO825 BENEFICIOS DE DESARROLLAR EL CAMBIO EN LA EMPRESA83 FASES PARA LLEVAR A CABO831 ¿QUÉ ES LA GESTIÓN DEL CAMBIO?832 MODELOS DE GESTIÓN DEL CAMBIO833 EL MODELO DE CAMBIO DE KOTTER834 VENTAJAS E INCONVENIENTES DEL MODELO DE KOTTER