PROGRAMACIÓN, EJECUCIÓN Y DIFUSIÓN DE PROYECTOS EDUCATIVOS EN EL TIEMPO LIBRE
562,50 €300,00 €
Diseñar proyectos de tiempo libre educativo infantil y juvenil reflejando todos sus apartadosDeterminar los elementos y procedimientos fundamentales en el desarrollo de un proyecto de tiempo libre que faciliten la correlación de las acciones previstasElaborar un procedimiento de evaluación aplicable a proyectos educativos de tiempo libre educativo infantil y juvenilReconocer los procedimientos de gestión, administración y marco legal aplicable a proyectos de tiempo libreAnalizar los procedimientos y medios de comunicación que se utilizan para la proyección social del proyecto. El curso tiene una duración de 75 horas.
UD1 Diseño de planes y programas en las intervenciones en el tiempo libre11 Fase de preparación12 Fase de ejecución13 Fase de evaluaciónUD2 Aplicación de la normativa aplicable a proyectos de tiempo libre21 Identificación de los aspectos a considerar en la preparación y desarrollo de una actividad en relación con las normativas aplicables22 Aplicación del marco normativo autonómico aplicable a las actividades de tiempo libre en el ámbito de la infancia y la juventud así como de otros marcos normativos que inciden en las actividades de tiempo libre23 Análisis del impacto ambiental producido por las actividades de tiempo libre24 Aplicación de la normativa sanitaria en las actividades de tiempo libre25 Adecuación de las actividades de tiempo libre a la seguridad y a la prevención de accidentes26 Proceso de gestión y tramitación de las autorizaciones o comunicaciones administrativas27 Protocolos de relación con la Administración antes, durante y después de la realización del proyecto de tiempo libreUD3 Gestión de recursos en proyectos de tiempo libre31 Gestión de recursos humanos32 Gestión de recursos económicos33 Gestión de recursos materialesUD4 Coordinación con otros agentes41 Análisis de aspectos sujetos a coordinación con otros agentes42 Estructuración de las funciones de representación a desarrollar por parte de la persona responsable de un proyecto de educación en el tiempo libre infantil y juvenil43 Relación con los padres o tutores de los menores que participan en las actividades de tiempo libre44 Identificación de aspectos que precisen el trabajo en red de los agentes educativos que inciden en un entorno concreto45 Relación con otros educadores vinculados a los menores con necesidades educativas especialesUD5 Aplicación de acciones de difusión del proyecto de tiempo libre51 Identificación de aspectos a considerar del grupo destinatario y del entorno, que permitan desarrollar una comunicación de la acción comprensible y motivadora52 Protocolos, procedimientos y medios de comunicación que se utilizan para la proyección social del proyecto, considerando medios, personas destinatarias y lenguajes para asegurar una correcta difusión del proyecto53 Técnicas de comunicación aplicadas a la difusión de proyectos de tiempo libre
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